Estrategia Nacional de Divulgación de la Ciencia
¿Qué es la estrategia?
Con la Estrategia Nacional de Divulgación, la Secihti busca incrementar el aprecio de la población mexicana por la ciencia como una manera confiable de generar y adquirir conocimiento, de entender y afrontar los problemas prioritarios del país y de la vida cotidiana de las personas.
Asimismo, esta iniciativa permitirá que el pueblo de México conozca de manera más amplia los avances y resultados de investigaciones producidas por las comunidades científicas, humanísticas y tecnológicas del país financiadas con recursos públicos.
Para ello, Instituciones de Educación Superior (IES) entre ellas los Centros Públicos, integrantes de la Red Nacional de Consejos y Organismos Estatales de Ciencia y Tecnología (Rednacecyt) y diversos actores estratégicos desarrollarán acciones de comunicación pública de la ciencia orientadas a fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico y la participación social, siempre con enfoques respetuosos de la diversidad social, cultural y tecnológica de las distintas comunidades.
En conjunto, esta estrategia busca consolidar una relación más estrecha entre ciencia y sociedad, promover una ciudadanía mejor informada y contribuir al ejercicio del derecho de todas las personas a beneficiarse del conocimiento científico.
Ciencia con impacto social
El 5 de diciembre de 2025, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) y la Secretaría de Educación Pública (SEP), en conjunto con las principales instituciones de educación superior y centros de investigación del país, suscribieron la Declaración de Cuernavaca.
Este acuerdo estratégico establece una hoja de ruta para consolidar a la educación superior y al desarrollo científico-tecnológico como pilares de la soberanía nacional y la justicia social, articulando esfuerzos en cuatro ejes.
Eje 2
Investigación Científica, humanística y tecnológica
para el desarrollo nacional.
Eje 3
Colaboración interinstitucional y redes de innovación social y colaborativa.
Eje 4
Divulgación, orientación vocacional, cultura científica y apropiación social del conocimiento.
La feria es el encuentro más grande de la estrategia: el 30 de septiembre de 2026 llega simultáneamente a las 32 entidades federativas con talleres, charlas, planetarios y experiencias interactivas.
Clases masivas
Las Clases Masivas forman parte de la Estrategia Nacional de Divulgación de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti). Están dirigidas principalmente a estudiantes de secundaria y combinan actividades presenciales con enlaces virtuales que permiten la participación simultánea desde distintas entidades federativas.
Más que reproducir una clase convencional para un público numeroso, estas jornadas buscan despertar la curiosidad y el interés por la ciencia, las humanidades y la tecnología mediante experiencias participativas, recursos lúdicos y formas distintas de explorar el conocimiento. Con ello, la Secihti contribuye al propósito del Gobierno de México de compartir el conocimiento científico y humanístico con las nuevas generaciones de una manera accesible, cercana y atractiva.
Clase Masiva de
Matemáticas
estudiantes de manera presencial
17 de 32 entidades federativas
Fecha
8 de mayo de 2026
Sede
Nezahualcóyotl, EDOMEX
Entidades Federativas
conectadas a distancia
La primera jornada se realizó el 8 de mayo de 2026 en Nezahualcóyotl, Estado de México, con conexión a 17 entidades federativas. Más de 2 mil estudiantes participaron de manera presencial, mientras que otros grupos se incorporaron a distancia.
La clase exploró el mundo de las fracciones —su significado, numerador, denominador y equivalencias— mediante recursos visuales, como la tabla pitagórica, juegos y actividades que relacionaron las matemáticas con la magia y la resolución de problemas. Participaron especialistas de la Universidad Autónoma de Sinaloa, el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), la Olimpiada Mexicana de Matemáticas y otras instituciones. Durante la jornada, la secretaria Rosaura Ruiz Gutiérrez destacó la importancia de las matemáticas y la lengua para la formación integral de las y los estudiantes.
Galería
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Clase Masiva de
Historia
estudiantes de manera presencial
21 de 32 entidades federativas
Fecha
21 de mayo de 2026
Sede
Centro Cultural
Teopanzolco, Morelos
Entidades Federativas
conectadas a distancia
El 21 de mayo de 2026, el Centro Cultural Teopanzolco, en Cuernavaca, Morelos, fue la sede de la Clase Masiva de Historia, que reunió de manera presencial y virtual a casi 20 mil estudiantes de 21 entidades federativas.
A través de una puesta en escena de La Covacha Teatro, las y los participantes realizaron un recorrido por cuatro grandes momentos de transformación del país: la Independencia, la Reforma Liberal, la Revolución Mexicana y la Cuarta Transformación. La actividad propuso una forma dinámica de explorar el pasado y reflexionar sobre conceptos como soberanía, igualdad y justicia social, así como sobre los procesos históricos que permiten comprender el México actual.
Galería
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Clase Masiva de
Robótica
estudiantes de manera presencial
18 de 32 entidades federativas
Fecha
3 de julio de 2026
Sede
Universidad Autónoma
del E stado de Hidalgo
Entidades Federativas
conectadas a distancia
La Clase Masiva de Robótica se realizó el 3 de julio de 2026 en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH). Participaron más de 910 estudiantes de manera presencial, además de grupos conectados desde 18 entidades federativas. Entre ellos se contó un enlace desde Morelia, Michoacán, con alrededor de 800 estudiantes.
Durante la jornada, las y los participantes exploraron qué es un robot y cómo funciona: desde la manera en que percibe su entorno mediante sensores hasta el procesamiento de información y la ejecución de acciones a partir de algoritmos y programación. Especialistas de la UAEH guiaron las actividades con el propósito de despertar la curiosidad por la robótica, la inteligencia artificial y la programación, así como favorecer el interés por las vocaciones científicas y tecnológicas desde edades tempranas.
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Consulta la programación de actividades
Las actividades registradas por las instituciones se publican en
el sistema oficial y se reflejan en esta agenda y en el mapa.
- Agenda oficial de actividades
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Puede abrirse también en una ventana aparte
Taller de comunicación de la ciencia
Taller dirigido a personas investigadoras interesadas en adquirir habilidades para comunicar a diversos públicos no especializados los avances y resultados de sus investigaciones.
Este espacio formativo busca dotar a la comunidad científica y humanística de herramientas prácticas de comunicación pública que les permitan hacer accesibles sus hallazgos, contribuir a la apropiación social del conocimiento y fortalecer el vínculo entre la ciencia y la sociedad mexicana.
Directorio de Divulgadores de la Ciencia
Es una herramienta estratégica para articular, visibilizar y fortalecer a las personas y colectivos que comunican conocimiento científico, humanístico y tecnológico en el país. Este directorio permite identificar capacidades, trayectorias, enfoques y áreas de especialización, favoreciendo la colaboración interinstitucional y territorial.
Su finalidad es facilitar la vinculación entre la comunidad científica, los medios de comunicación, el sistema educativo y la sociedad, así como optimizar la planeación de acciones de divulgación, formación y comunicación pública de la ciencia. Con ello, la SECIHTI contribuye a ampliar el acceso social al conocimiento, promover una cultura científica incluyente y fortalecer la apropiación social de la ciencia a nivel nacional.
- COMUNICADOS DE PRENSA
En los medios
Cobertura y comunicados oficiales sobre la Estrategia Nacional de Divulgación de la Ciencia.
